| dc.contributor.advisor | Zumaeta Rojas, Jovita | es_PE |
| dc.contributor.author | Montenegro Rituay, Celmira | es_PE |
| dc.contributor.author | Villerino Sánchez, Dioselinda | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2025-06-26T17:39:08Z | |
| dc.date.available | 2025-06-26T17:39:08Z | |
| dc.date.issued | 2023-12-29 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/31 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación, titulada Actividades Lúdicas para Fortalecer los
Hábitos de Higiene Personal en los Niños y Niñas de 04 y 05 Años de la Institución
Educativa Inicial 050-Chachapoyas-2023. Tuvo como objetivo demostrar la influencia
positiva de las actividades lúdicas en la mejora de los hábitos de higiene personal en
niños y niñas de educación inicial. La investigación se basó en un enfoque cuantitativo
y de nivel aplicativo, utilizando como variables las actividades lúdicas y los hábitos de
higiene. La población de estudio comprendió 17 niños en tres grupos de edad, con una
muestra de 14 niños. Se llevaron a cabo 20 sesiones en las cuales se implementaron
actividades lúdicas con el fin de mejorar dichos hábitos.
Como resultado, se observó una mejora significativa en la práctica de hábitos
de higiene en las dimensiones de higiene de los sentidos, higiene del cuerpo e higiene
del vestido. Los niños progresaron desde el nivel inicio hasta niveles mayoritariamente
logrados y destacados. En conclusión, se puede afirmar que las actividades lúdicas
impactan positivamente en los hábitos de higiene. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | JURADO EVALUADOR..……………………………………..…………………....ii
RESUMEN .................................................................................................................. iii
ABSTRACT ................................................................................................................ iv
DEDICATORIA .......................................................................................................... v
AGRADECIMIENTO ................................................................................................ vi
ÍNDICE….. ................................................................................................................ vii
INDICE DE TABLAS ................................................................................................. x
INDICE DE FIGURAS ............................................................................................... xi
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 1
CAPÍTULO I ................................................................................................................ 2
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.......................................................................... 2
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ..................................................................... 3
1.1. Planteamiento del problema ......................................................................................... 3
1.2. Formulación del problema .................................................................................... 5
1.2.1. Problema principal. ........................................................................................... 5
1.2.2. Problemas específicos. ...................................................................................... 5
1.3. Objetivos de la investigación ................................................................................ 6
1.3.1. Objetivo general. ....................................................................................... 6
1.3.2. Objetivos específicos................................................................................. 6
1.4. Formulación de las hipótesis ................................................................................. 7
1.4.1. Hipótesis general. ...................................................................................... 7
1.4.2. Hipótesis específicas. ................................................................................ 7
1.5. Justificación de la investigación .................................................................................. 7
1.5.1. Teórica………. .......................................................................................... 7
1.5.2. Metodológica………………………………………………………….…8
1.5.3. Práctica………………. ............................................................................. 8
CAPÍTULO II .............................................................................................................. 9
MARCO TEÓRICO ..................................................................................................... 9
2. MARCO TEÓRICO .............................................................................................. 10
2.1. Antecedentes de la investigación ........................................................................ 10
2.1.1. Internacional. ................................................................................................... 10
2.1.2. Nacional. ........................................................................................................... 11
MARCO TEÓRICO ..................................................................................................... 8
2.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ................................................... 9
2.1.1. Internacional ............................................................................................................. 9
2.1.2. Nacional ..................................................................................................................... 9
2.1.3. Regional ................................................................................................................... 10
2.1.4. Local ......................................................................................................................... 11
2.2. BASES TEÓRICAS .................................................................................................... 12
2.2.1. Actividades Lúdicas ............................................................................................... 12
2.2.1.1. Definición de actividades lúdicas ..................................................... 12
2.2.1.2. Beneficios de las actividades lúdicas. .............................................. 13
2.2.1.3. El objetivo de las actividades lúdicas. ............................................... 13
2.2.1.4. El Juego…………………………………………………………….14
2.2.1.5. Tipos de juego ................................................................................... 15
2.2.1.6. Teoría de las actividades lúdicas. ..................................................... 16
2.2.2. Hábitos de higiene personal .................................................................................... 18
2.2.2.1. Definición de hábitos de higiene personal ........................................ 18
2.2.2.2. Importancia ....................................................................................... 18
2.2.2.3. Dimensiones. ..................................................................................... 20
2.2.2.4. Teorías………………………………………………………………21
2.3. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS ......................................................... 23
CAPÍTULO III ........................................................................................................... 25
METODOLOGÍA ...................................................................................................... 25
3.1. IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES DE INVESTIGACIÓN ................. 26
3.1.1. Variable independiente actividades lúdicas. ........................................... 26
3.1.2. Variable dependiente hábitos de higiene personal. ................................. 27
3.2. TIPO, NIVEL Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ..................................... 28
3.2.1. Tipo de investigación. ............................................................................ 28
3.2.2. Nivel de investigación............................................................................ 28
3.2.3. Diseño de Investigación. ........................................................................ 29
3.3. POBLACIÓN Y MUESTRA ..................................................................................... 29
3.3.1. Población……………………………...………………………………29
3.3.2. Muestra………………………………………………………………..30
3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. ................................................ 30
3.4.1. Técnicas .......................................................................................................... 31
3.4.2. Instrumentos: .................................................................................................. 31
3.5. Proceso de prueba de hipótesis y análisis de datos. ............................................ 31
CAPÍTULO IV........................................................................................................... 34
DESCRIPCIÓN DE RESULTADOS ............................................................................... 34
4.1. Resultados tablas estadísticas y gráficos PRE – TEST y POS – TEST ............... 35
4.1.1. Análisis de la prueba de entrada del grupo experimental (pre test). .......... 35
4.1.2. Análisis de resultados de las dimensiones del hábito de higiene ............... 36
4.1.3. Análisis de la prueba de salida del grupo experimental (post test). .......... 39
4.1.4. Análisis comparativos de los niveles de logros alcanzados (Pre test y post test). ......................................................................................... 40
CAPÍTULO V............................................................................................................ 42
5. DISCUSIÓN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Discusión ...................................................................................................................... 43
5.2. Conclusiones ................................................................................................................ 46
5.3. Recomendaciones ........................................................................................................ 47
Referencias bibliográficas
Anexos
INDICE DE TABLAS
Tabla 1: Total, agrupado del nivel de hábitos de higiene en los niños de 04 y 05 años. .............................................................................................................. 35
Tabla 2: Total (agrupado) del nivel del hábito de higiene en la dimensión higiene de los sentidos ................................................................................................ 36
Tabla 3: Total (agrupado) del nivel del hábito de higiene en la dimensión higiene corporal. ..................................................................................................... 37
Tabla 4: Total (agrupado) del nivel de hábitos de higiene en la dimensión higiene del vestido. ....................................................................................................... 38
Tabla 5: Total, agrupado del nivel de hábitos de higiene en los niños de 04 y 05 años. .............................................................................................................. 39
Tabla 6: Total, agrupado del nivel de hábitos de higiene en los niños de 04 y 05 años. .............................................................................................................. 40
INDICE DE FIGURAS
Figura 1: Total (agrupado) basada en las actividades lúdicas para fortalecer los hábitos de higiene Pre test. ..................................................................................... 35
Figura 2: Total (agrupado) del pre test y post test nivel del hábito de higiene en la dimensión higiene de los órganos de los sentidos. .................................... 36
Figura 3: Total (agrupado) del pre test y post nivel del hábito de higiene en la dimensión higiene corporal. ...................................................................... 38
Figura 4: Total (agrupado) del pre test y post test del del hábito de higiene en la dimensión higiene del vestido. .................................................................. 39
Figura 5: Total (agrupado) del post test del nivel de hábitos de higiene en los niños de 04 y 05 años. .............................................................................................. 40
Figura 6: Total (agrupado) basado en las actividades lúdicas para la mejora del nivel de hábitos de higiene en los niños de 04 y 05 años. .................................. 41 | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.relation | ACTIVIDADES LÚDICAS PARA FORTALECER LOS HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 04 Y 05 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL 050-CHACHAPOYAS-2023. | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.subject | Educación Inicial | es_PE |
| dc.title | Actividades Lúdicas para fortalecer los hábitos de higiene personal en los Niños y Niñas de 04 y 05 años de la Institución Educativa Inicial 050-Chachapoyas-2023. | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| renati.author.dni | 73616026 | |
| renati.author.dni | 44112062 | |
| renati.advisor.orcid | htpp://orcid.org.0000-0002-4580-6169 | es_PE |
| renati.advisor.dni | 40107844 | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_PE |
| renati.juror | Cruz Lopez, Fany | es_PE |
| renati.juror | Cabañas Melendez, Deicy Eugenia | es_PE |
| renati.juror | Baca Jalk, Jhessy Asunta | es_PE |
| thesis.degree.name | Profesor en la Especialidad de Educación Inicial | |
| thesis.degree.grantor | Instituto de Educación Superior Público Pedagógico "Toribio Rodríguez de Mendoza" | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_PE |
